經濟部能源局副局長李君禮，我來作一些補充，謝謝孟慧提出來的，他關心班班有冷氣、校校有光電，校校光電意思是有空間就做，這是我們非常關心的議題。所以我們現在對於每一個學校（4,000 多個學校），我們去作空拍圖，透過比例尺算出來之後，學校要提出計畫的數量有多少，我們會做第一次的比對，看看提出來的面積、空拍圖，是不是相當的，如果不一樣，差距超過 3％，我們有系統商直接進到現場，跟著能源局的團隊來看是什麼原因。
經濟部能源局副局長李君禮，我來作一些補充，謝謝孟慧提出來的，他關心班班有冷氣、校校有光電，校校光電意思是有空間就做，這是我們非常關心的議題。所以我們現在對於每一個學校（4,000 多個學校），我們去作空拍圖，透過比例尺算出來之後，學校要提出計畫的數量有多少，我們會做第一次的比對，看看提出來的面積、空拍圖，是不是相當的，如果不一樣，差距超過 3％，我們有系統商直接進到現場，跟著能源局的團隊來看是什麼原因。