第二點，要談的是申訴機制的這件事，目前當我們收到學校的回復，我們會先整理學校的回復、確認適法性，但當學校的回復跟陳情人原本陳情的有非常大的出入時，我們這個時候會致電跟陳情人確認學生所回復的，是不是目前學校的實際狀況，有時陳情人不會留真實的姓名或者是資料，我們在沒有資料可以確認的狀況之下，我們只能尋求我們手邊學校有留學生自治組織的聯絡方式，來瞭解學校實務方法的操作。
第二點，要談的是申訴機制的這件事，目前當我們收到學校的回復，我們會先整理學校的回復、確認適法性，但當學校的回復跟陳情人原本陳情的有非常大的出入時，我們這個時候會致電跟陳情人確認學生所回復的，是不是目前學校的實際狀況，有時陳情人不會留真實的姓名或者是資料，我們在沒有資料可以確認的狀況之下，我們只能尋求我們手邊學校有留學生自治組織的聯絡方式，來瞭解學校實務方法的操作。