另外，像學習歷程檔案在累積的時候，其實目標到底是要給組隊打怪看，或者是選才的命題作文去看，其實我們的設計是這樣，但是有些人是開始往這樣做，當然後面這個不一定完全是壞事，至少補習班很多元化，像有的補習班跑去爬山、有的跑去獨木舟環島，所以至少補習班變成比較多樣，而且本來在做社區營造、社大等等，也可以做類似補習班的事情，也不用去本來那些補習班，因為只要能夠把學習歷程檔案填滿就是好事，所以後面的部分也不一定是壞事，也就是好壞摻半。
另外，像學習歷程檔案在累積的時候，其實目標到底是要給組隊打怪看，或者是選才的命題作文去看，其實我們的設計是這樣，但是有些人是開始往這樣做，當然後面這個不一定完全是壞事，至少補習班很多元化，像有的補習班跑去爬山、有的跑去獨木舟環島，所以至少補習班變成比較多樣，而且本來在做社區營造、社大等等，也可以做類似補習班的事情，也不用去本來那些補習班，因為只要能夠把學習歷程檔案填滿就是好事，所以後面的部分也不一定是壞事，也就是好壞摻半。