所以這樣的情況之下，他等於是這8小時讓我自主學習，所以當我手上真的很趣的題目，也不是我一個人解得出來的時候，自主學習的時間就可以帶領我去不會只有在學校裡面的教學資源限制我，而是學校的人很像引導者的角色，也就是比我先學，所以他可以推薦其他人讓我認識，當時我在北政國中很多老師就是這樣子，像我的自然課老師就帶我去找一個他認識的教授，討論費曼圖、微積分——現在都不太記得了——這個時候老師就變成比你先學、跟你一起學的人，這個是好處。
所以這樣的情況之下，他等於是這8小時讓我自主學習，所以當我手上真的很趣的題目，也不是我一個人解得出來的時候，自主學習的時間就可以帶領我去不會只有在學校裡面的教學資源限制我，而是學校的人很像引導者的角色，也就是比我先學，所以他可以推薦其他人讓我認識，當時我在北政國中很多老師就是這樣子，像我的自然課老師就帶我去找一個他認識的教授，討論費曼圖、微積分——現在都不太記得了——這個時候老師就變成比你先學、跟你一起學的人，這個是好處。