小孩子都很有同理心，主要是不要扼殺他的同理心，這個跟他的創造力是一樣的，其實兩、三歲的小孩也都很有創造力，只是過程中要告訴他這樣才是標準答案，其他都不是，慢慢的同理心或者是創造力會比較少，這樣會變成我為了達成標準答案，我可以犧牲其他的人或者是犧牲我自己的創造力，這樣子慢慢就會變成馬克思思想，就是跟他自己做的事情跟這個人中間產生了距離。
小孩子都很有同理心，主要是不要扼殺他的同理心，這個跟他的創造力是一樣的，其實兩、三歲的小孩也都很有創造力，只是過程中要告訴他這樣才是標準答案，其他都不是，慢慢的同理心或者是創造力會比較少，這樣會變成我為了達成標準答案，我可以犧牲其他的人或者是犧牲我自己的創造力，這樣子慢慢就會變成馬克思思想，就是跟他自己做的事情跟這個人中間產生了距離。