對，就是在國中的階段，因為我國中之後沒有再往後了，所以不知道要叫什麼階段，我在創業之後的階段，好比我會查上網附近家裡的課表，我在創業的過程中，我想要學習的知識就會旁聽那個學門，也就是亂入，我也沒有要學位，跟教授是平起平坐的，當時的哲學課，我聽了非常多的哲學，因為有很多不同領域、不同學系的朋友們來這邊選修，牽涉到的學門越多，我在討論哲學問題，像哲學詮釋學是什麼的時候，課堂當中有各種不動的學門朋友，所以討論的火花就非常精彩，因為你對每個學門是一個世界的認識方式，這些加在一起產生出一個綜合的人士是比照本宣科的方式，對於創作來講更有啟發的。