對,就是在國中的階段,因為我國中之後沒有再往後了,所以不知道要叫什麼階段,我在創業之後的階段,好比我會查上網附近家裡的課表,我在創業的過程中,我想要學習的知識就會旁聽那個學門,也就是亂入,我也沒有要學位,跟教授是平起平坐的,當時的哲學課,我聽了非常多的哲學,因為有很多不同領域、不同學系的朋友們來這邊選修,牽涉到的學門越多,我在討論哲學問題,像哲學詮釋學是什麼的時候,課堂當中有各種不動的學門朋友,所以討論的火花就非常精彩,因為你對每個學門是一個世界的認識方式,這些加在一起產生出一個綜合的人士是比照本宣科的方式,對於創作來講更有啟發的。

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