剛剛陳老師提到的是除了學校之外,家庭跟社區都是非常重要的環境,但是他覺得閩南語的師資培育,作為一個培育管道跟產業中間要如何連結,讓這一群的師資生有機會實現教學的專業與熱忱,這是非常重要的第一步,並不是限縮在這個,而是覺得這個是非常重要的第一步,從三十年的推廣經驗過程中來看,也知道民間這樣子可以靠閩南語教學維生的工作機會並不是這麼多,當然民間的力量非常重要,但也希望政府可以從更上位的政策角色、資源給予更多,因為相對於客語或原住民語,因為閩南語沒有主責的機關,好像併在教育部裡面,他們沒有單一的對口,所以他覺得這樣子是相對弱勢的。不知道教育部的同仁或者是其他的夥伴有沒有其他的想法?謝謝。

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