大家可以知道議題手冊、教育部之前提供的資料我們有針對今天討論的議題手冊，在開會前就可以先資訊對齊，今天開會就可以更深入討論，所以我們讓這一些更透明。怎麼樣更涵融、多元？我們邀請了學生、家長、民間組織，也就是長期推廣台語文文教基金會來到現場，過去諮詢會沒有的成員，他們也跟這個草案有關係，所以我們邀請他們一起進來討論，教育部訪談其實問了更多的第一線教職人員的意見，這些意見都收納在手冊裡面。
大家可以知道議題手冊、教育部之前提供的資料我們有針對今天討論的議題手冊，在開會前就可以先資訊對齊，今天開會就可以更深入討論，所以我們讓這一些更透明。怎麼樣更涵融、多元？我們邀請了學生、家長、民間組織，也就是長期推廣台語文文教基金會來到現場，過去諮詢會沒有的成員，他們也跟這個草案有關係，所以我們邀請他們一起進來討論，教育部訪談其實問了更多的第一線教職人員的意見，這些意見都收納在手冊裡面。