智慧生活教學的部分比較是這個，這個計畫除了這個之外，然後就加了育成平台跟「Living Lab」，資策會在推「Living Lab」的過程中，我們認為在學校裡面，用場域來推的時候是讓學生在做這個東西的時候，有問題導向、體驗教學，然後再用專業找問題、解決方案，再做產品及服務的測試，其實就是把「Living Lab」的methodology跟教學、育成複合起來，我們希望這一個東西就用所謂的特色大學，也就是這一個學校跟所在的地方，產業的發展、地方的發展及青創的方向如何結合。
智慧生活教學的部分比較是這個，這個計畫除了這個之外，然後就加了育成平台跟「Living Lab」，資策會在推「Living Lab」的過程中，我們認為在學校裡面，用場域來推的時候是讓學生在做這個東西的時候，有問題導向、體驗教學，然後再用專業找問題、解決方案，再做產品及服務的測試，其實就是把「Living Lab」的methodology跟教學、育成複合起來，我們希望這一個東西就用所謂的特色大學，也就是這一個學校跟所在的地方，產業的發展、地方的發展及青創的方向如何結合。