好，那我們就把紙本拿走。

通常不用紙本嗎？

好，我們就這樣子，那就拜託吳政委來出席開幕，謝謝，真的很感謝你。

不行，不行！不同的場合會講不一樣的東西（笑）。

我們的舞臺就如現在資料所看到的形式，再約時間討論細節。

請政大一起協助。

能進場的不會超過四十個人，我們外面很多人，但因為講的場地是限制的。

對。像我們也在推政大用VR，雖然做新移民（議題），但是新移民很多的活動，未來牽涉到新移民的觀光，他們也開始在結合。

另外一個是，因為我們是智慧生活，希望您能夠用一些比較有趣的方式。

可以，我們希望串流，連串流都還在擔心。如果你不能來，就真的只好預錄。

也是跟您抱歉，學校團隊跟教育部，因為那個計畫雖然是「智慧生活」，但花博的場地電力也都不行，因此我們還在擔心很奇怪的地方。

都可以，你們想一個比較有趣的。

……另外一個辦法是，因為園山的場地有飛機，三創在外面，Talk是比較小的場地，將來還要做後製，有時現身的感覺有不一樣的意義，如果您來開場，然後再加上前面的Talk，然後我們就放您走，對談就算了。您來參加我們的開幕，然後進來跟我們做Smart Talk。

那您就講一下。

不是，他不是來講（笑），他是來加持整個開幕的活動。最不忌就是您預錄，就是跟您協調一下，看看您覺得……

因為吳政委也會back up，因為這一個計畫他也是催生者，但是他頂多只能來開幕，內容對談的部分是以您為主，如果您完全不能出現的時候……

是還好啦！

沒有辦法調嗎？

因為我們的時間很短，就是調到對談前。

本來預計當天活動的時候，這一些問題也可以同步進來，但後來因為颱風取消，政委還問要不要繼續辦，大家都一直往前跑，要把這一些人集在一起，很難約。因此要跟您討論一下那一天的形式，您還是建議用線上，或者覺得有可能到現場？

其實上次928的互動，後來雖然取消，但我們在這一個活動之前就辦了兩次的Social Innovation Gathering，然後也在線上蒐集社群的一些看法。

這一次我們當然有議程，我們自己認為想像的「Smart University」就是borderless，其實只是針對你們每一個人的分享之外，然後我們再作一點互動。

但是剛剛在談的是，這個時代的年輕人不會受學校的框架，我們推創業教育發現校外的活動最吸引年輕人，反而校內的活動吸引力是比較有限的，現在大學是無疆界的，因此我們有一個交流跟互動，只是有很多創業的活動本來就在不設限的框架之下對談。

其實是跟著我們在談智慧生活就會牽扯到，如果我們對生活沒有想像，其實就是按照科技走，並沒有辦法以人為中心，所以我們認為大學教育要革新跟改革，在現行體制之下框架很大，所以我才說我們希望找國中校長就在做體驗跟創新教育，但是他對其孩子未來要上什麼大學也有一點期待，沒有在傳統大學學習的您，因為您現在也會影響著大學教育的運作。

就是針對「Smart University」的想法跟做法交流，但是您比較習慣用線上。

我們找這幾位，分享他們對「Smart University」的想像經驗之外，也希望有一個對談。

我們來討論一下那一天進行的方式，其實希望進行的過程，大概前半段有七到八分鐘簡短talk，最後大概是有四個speaker的互動討論。除了找您之外，楊鎮華教授是教育部資科司的前前司長，他在推教育雲；張校長是我們計畫的成員，因為我們認為臺灣是海洋國家，因此有一點特色；洪文政賓茂國中的校長，在台中的太麻里，他被稱為是在培養後山的愛迪生，因為他的小學校在馬來西亞的發明展表現非常亮眼，他本身學化學，他去後山當校長的時候，就把實作的東西帶進花蓮的東工高中，所以他很重視發明體育及原住民的一些教育，因此我們請他來，因為他在中小學做創造教育，我們想聽聽他認為他的孩子將來進什麼大學（想法）。

謝謝。

對，然後我們就可以做一個前導影片。

我們一開始的時候就提智慧生活的想像，但其實那個想像是以現在社會發展趨勢、經濟及科技是有foundation的，一樣的，我們希望您提的「Smart University」想法是有foundation，您剛剛的說明很清楚了，我們希望……

因為是開放學習的觀念，我們必須希望從您自己的角度來界定「Smart University」是什麼。

我們剩下十分鐘，等一下討論請您參與的方式之前，我們要做一個前導的影片，可能請政委您講一下，您對「Smart University」的想像及看法，還有像現在這樣的討論，3月25日您打算跟我們觀眾分享什麼東西？我做成二十秒的影片。

因為他們有交代我不能出聲，怕干擾等一下的後製（笑）。

因為小英總統剛開始競選時，青創這個部分其實滿重的，但是去年這個部分其實沒有談太多，我想很多青年朋友都很期待這個部分的能見度更高，所以想藉著您的口再具體化，今年度新政府在這一塊——已經不叫新政府（笑容）——會有什麼樣的做法。

剛好可以接到第三個，雖然您的業務是比較具體的社企，但是我覺得這個應該是廣義的社企，像現在的企業希望有企業的社會責任，請您簡短講一下現在政府在青創的營造及幫助青年創業的這個部分有沒有什麼想法，或者是現在政府的政策怎麼樣走？

我們第二個很關心的是：我們如何營造的這一個「Open University」或者是「Smart University」是真的讓剛剛講不同類型的家庭背景學生、區域的學生都能夠進來這樣的趨勢，這是我們機制設計推動上念茲在茲的，所以也想聽聽您在這部分有沒有什麼建議或想法，讓非明星學校的學生也有機會跟上或者參與進入這樣的學習趨勢跟潮流，讓他們真的可以被empower起來，找到新發展的機會。

一開始吳政委帶著我們跑的時候，就以國際化為主，但是我們回來談比較local的部分，其實這個實驗也發現像修平科大，反而在計畫推動過程中，visibility很高，反而被我們認為後段的學生卻被mobilize，也因為這樣資通訊科技網路學習的可能性出現，我們學社會科學的人也在談網路並不是無遠弗屆，也不是沒有社會階層的區隔。

我的意思是，我們希望找比較多樣化的學校，計畫做得最好是高醫大跟修平科大，我們還有一個部分在推「International School」。我們在辦活動的時期，高醫在舉辦第二次的「International School」，參與的學校除了台灣的學校之外，像新加坡國立大學、首爾大學長期有參加，高醫去年舉辦跟今年舉辦，哈佛大學跟夏威夷大學都有參加。

我們第二期計畫找的學校，像我們有找：海大及高海大，也就是兩個海洋大學；Health Care是高醫跟長庚；文科是政大，做新移民；農業就是由長榮大學做，現在又找了宜大；城市找了高雄大學。

第一期吳政委帶著大家跑的時候，我們就用科技部用來的智慧生活整合性研究的中心，台大、交大及成大，但後來在推的時候，發現是要以比較特色的大學切入，所以當時有兩個軸線，一個「地方再生」軸線，一個是「產業再生」軸線，一個高醫大（醫療）、中興大學（農業），還有關於漁業的（海洋）；除此之外，因為是示範型的計畫，沒有辦法找到太多的學校，所以我當時就是用中部加上後山，所以當時是靠海的靜宜、修平科大近山、東華大學是後山之架構，但是三年完成之後，有委員覺得這個不夠好，所以只剩高醫、海大及修平科大，修平科大以考試來講，是很後面又很local的學校，但反而在我們的計畫表現非常好。

第二個問題是剛剛在談的事情，因為人才是台灣發展的根本，其實你剛有提到適才適性及多元大學很重要，但我們剛剛提到比較自主開放的學習環境，常常是家庭環境比較好的。因此，怎麼樣讓比較偏鄉……其實我常常避免談到後段的學校，比較科技性大學，或比較不被我們認為明星的大學。

謝謝。

我們主要也是希望讓同學上課學，然後立刻到現場，因為有兩門課，老師有教他們做採訪及剪輯，因此直接帶他們來操作。

因此，我們想請您談談您個人的自學經驗及開放學習趨勢，您認為大學應該怎麼樣營造跨領域跟自主，還有創業的學習環境，這是第一個想要請問您的。

「Smart University」我們認為在資通訊時代透過網路「開放學習」是不免的趨勢，因此對於年輕人，我覺得您可能是這個部分的指標性人物。

所以「開放創新」這一件事，您是指標人物，還有您的朋友群，所以當時為什麼會找嘉良等跟這個有關的人。

其實如您上個禮拜六在清大的年輕人對您有一個想像。我自己從一些媒體上看到，當然你的業務在推「開放政府」，但是真正的關鍵是「開放創新」，這一件事我自己認為是您工作中很關鍵（部分），還有創業（部分）。

我們來問他們（指有到現場的學生）。問：你們在一般房間，聽到「唐鳳政委」可以什麼想像？

專訪大概有三個重點：第一，您覺得對年輕人最大的吸引力什麼？

因此今天有一個部分，希望您能夠採訪，而採訪您的部分其實會牽涉到幾個，剛剛已經進行了活動跟計畫的介紹，接著其實就要採訪您，然後等一下順便討論邀請您來，您建議怎麼樣跟我們分享經驗。