像之前財政部的案子，報稅已經畫成漫畫，故宮也正在畫成漫畫，也已經做成影片、短片，我們會用部落格、影片、短片等等的方式，你們之後的教育訓練、之後的文官教育訓練或者是人總的教育訓練，會有一套共享的，像教材、教法、影片、部落格等等東西，不論是在公共行政或者是其他的設計思考等等的領域老師都來引用當作這個教材，所以我們還是以累積教材為主，但是這個累積教材需要挑這一種本來爛掉後來還不錯的這種亮點案例，這個我們有聽進去，之後也會用這樣的方式來處理，以上大概是所有的桌長大概跟我講到、討論到的主要部分。
像之前財政部的案子，報稅已經畫成漫畫，故宮也正在畫成漫畫，也已經做成影片、短片，我們會用部落格、影片、短片等等的方式，你們之後的教育訓練、之後的文官教育訓練或者是人總的教育訓練，會有一套共享的，像教材、教法、影片、部落格等等東西，不論是在公共行政或者是其他的設計思考等等的領域老師都來引用當作這個教材，所以我們還是以累積教材為主，但是這個累積教材需要挑這一種本來爛掉後來還不錯的這種亮點案例，這個我們有聽進去，之後也會用這樣的方式來處理，以上大概是所有的桌長大概跟我講到、討論到的主要部分。