補充家長的部分，有一位本身是國立大學的教授，他是以家長的身分來跟我們參加論壇的，他跟我們明確講的問題是，家長看到學生的課表，上面是課程的名稱，完全不知道背後課程的精神跟強調課程的大綱，也就是課綱上想要強調的精神，校長是不知道的，所以我們可以明確知道其實課綱再怎麼改、怎麼變，或者現在覺得升學制度管道或者是生涯探索方式再怎麼多，但是如果讓家長沒有辦法瞭解到現有的體制是什麼、教育政策是什麼，現在的精神是什麼，沒有辦法對於家長來做改變的話，不管怎麼改，學生知道管道這麼多，其實不會有實質的幫助。
補充家長的部分，有一位本身是國立大學的教授，他是以家長的身分來跟我們參加論壇的，他跟我們明確講的問題是，家長看到學生的課表，上面是課程的名稱，完全不知道背後課程的精神跟強調課程的大綱，也就是課綱上想要強調的精神，校長是不知道的，所以我們可以明確知道其實課綱再怎麼改、怎麼變，或者現在覺得升學制度管道或者是生涯探索方式再怎麼多，但是如果讓家長沒有辦法瞭解到現有的體制是什麼、教育政策是什麼，現在的精神是什麼，沒有辦法對於家長來做改變的話，不管怎麼改，學生知道管道這麼多，其實不會有實質的幫助。