其實在開缺的部分也有很大的問題,像學習障礙,為何開缺就是國立比較少,然後私立比較多?像其他的障別,比如腦麻,其實他們開缺的功力比較多,難道沒有權利考上公立大學?有一個考到30%,但是最後卻放棄,最後想要做的是這樣,但是卻沒有辦法達成,現行的制度下,是不是有機會改成送備審,而不是用成績來界定一個孩子在學習上的路,你們都說成績不是最重要的,但是在現行制度,他們一定要用成績來決定,他們如果考不好,這個管道是不是沒有用?

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