另外，他們也建議其實教師應該要非常主動，也是要非常積極來跟校外人士協助教學內容與活動來建立信任感。他們提到帶狀課、單場次的教學或者是演講，應該要有不同的管理方式，帶狀的課程應該要經過課發會審核，這個是受訪者的意見。
另外，他們也建議其實教師應該要非常主動，也是要非常積極來跟校外人士協助教學內容與活動來建立信任感。他們提到帶狀課、單場次的教學或者是演講，應該要有不同的管理方式，帶狀的課程應該要經過課發會審核，這個是受訪者的意見。