第二個部分，如何去提升在學校及機構當中的教師及教學者相關性別平等的知能，我們會期待在所謂的教師甄試及師資培育的部分，來加強性別平等知能，還有對於兒童保護、兒童權利的部分，也要讓他們有相對的瞭解，教師或者是機構的教育者，不但不能成為行為人，也必須成為兒童的保護者。
第二個部分，如何去提升在學校及機構當中的教師及教學者相關性別平等的知能，我們會期待在所謂的教師甄試及師資培育的部分，來加強性別平等知能，還有對於兒童保護、兒童權利的部分，也要讓他們有相對的瞭解，教師或者是機構的教育者，不但不能成為行為人，也必須成為兒童的保護者。