第三件事，我剛才講的混齡學習，因為我在自己的學習是創業，發現不同的年齡段有不同能做的事情，我創業的時候是10幾、20歲，我出的是新的可能性，但是也需要64、65歲的朋友們，這一些新的可行性如何，可能是需要4、50歲的中生代把我講的話翻譯成需要的話，也就是銜接溝通橋梁的角色。
第三件事，我剛才講的混齡學習，因為我在自己的學習是創業，發現不同的年齡段有不同能做的事情，我創業的時候是10幾、20歲，我出的是新的可能性，但是也需要64、65歲的朋友們，這一些新的可行性如何，可能是需要4、50歲的中生代把我講的話翻譯成需要的話，也就是銜接溝通橋梁的角色。