當然公部門可以做的，從我的角度來看是兩件事，畢竟國民教育，包含終身教育、樂齡教育等等很多都是用公部門的資源，包含現在的高教深耕等等，所以以我的理解，教育部現在其實有一個媒體素養教材資源共享的網路，所以這樣的好處是，所有正在進行這一種教材教法開發的朋友，也就是媒體素養教育資源網的朋友，在這上面都可以共享教材教法（媒體素養教育資源網），像教師研習資訊、人力資料庫、學習資源出版品、數位課程、專題演講、活動紀錄等等，你會因地制宜，你在不同文化的地區，可能就要用當地的語言、當地能夠聽得懂的方法來進行媒體素養的活動。