如果你用方括號框起來，好比像往上走三步，然後再往右走三步，好比你讓它重複兩次，它就會到原點。這些東西一個個單獨看起來，都是小孩子可以理解的，而且大了之後，馬上在螢幕上就出現了，這一個想法到現在當然有更先進的一個叫做「Scratch」的程式語言，它也是這一種你按滑鼠動了之後就會有反應，這個對小孩來講玩木頭或者是其他的積木是一樣的，所以我反而覺得從小學操作式的程式設計是比較容易的。
如果你用方括號框起來，好比像往上走三步，然後再往右走三步，好比你讓它重複兩次，它就會到原點。這些東西一個個單獨看起來，都是小孩子可以理解的，而且大了之後，馬上在螢幕上就出現了，這一個想法到現在當然有更先進的一個叫做「Scratch」的程式語言，它也是這一種你按滑鼠動了之後就會有反應，這個對小孩來講玩木頭或者是其他的積木是一樣的，所以我反而覺得從小學操作式的程式設計是比較容易的。