主席及今天所有的青年朋友與線上的朋友午安，針對媒體識讀的部分，其實部裡很重視，所以在總綱中，有特別訂在三面九項中的其中一個面項。12年國教課綱尚未推動前，我們納入公民學科中心、社會領域及資訊科學領域來執行。 12年國教課綱開始推動後，媒體識讀與素養提升這部分，主要是放在各個領域去落實，並教導學生如何批判思考。目前，國教署也在北、中、南設置五個中心學校，培訓相關師資，並發展教材教案，提供老師於教學時運用，以教導學生如何正確辨識及批評思考媒體所揭露的相關訊息。這個議題本部正積極推動當中。
主席及今天所有的青年朋友與線上的朋友午安，針對媒體識讀的部分，其實部裡很重視，所以在總綱中，有特別訂在三面九項中的其中一個面項。12年國教課綱尚未推動前，我們納入公民學科中心、社會領域及資訊科學領域來執行。 12年國教課綱開始推動後，媒體識讀與素養提升這部分，主要是放在各個領域去落實，並教導學生如何批判思考。目前，國教署也在北、中、南設置五個中心學校，培訓相關師資，並發展教材教案，提供老師於教學時運用，以教導學生如何正確辨識及批評思考媒體所揭露的相關訊息。這個議題本部正積極推動當中。