教育局是打擊面很大的,因為你要所有的都這樣子做。當然反過來講,如果只在你們高中試著這樣做,然後分享比較好的經驗,這也是打擊面比較小的一條路,這個要看你跟你的學校委員的課發會關係有多好,並沒有劍拔弩張,還可以一起坐下來聊天,作為一個試點,因為本來你們就有類似先導的作用,作為一個試點,試出一個方法之後,把不可行的都刪除之後,剩下可行的部分再橫向擴散,這個我覺得就可以跟教育局提。

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