至於怎麼樣引進大學的一些教務跟學務的東西,我是覺得可以直接拿那一些細則、實際的做法,然後如果在高中端沒有必要調整,不管可不可行,就先留著,把這個拿給課發會或者是校長,既然我們學就要學全套,人家都有的,這一些後面的回應機制,所以我們覺得把後面的機制按照大家能夠承載的那個狀態,逐年可能在兩、三年之內來導入等等,我覺得這個是比較work的做法,我覺得比自己發明的有說服力,而且行政人員比較知道要接觸誰。

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