因為當時學校課發會的設計，確實是新課綱的改變很大，以前的學校其實就是教育部的執行單位，課發會的權限並沒有這麼大，而且如果要做一些創新，大概都是在第八堂或者是社團等等去做，這樣反而實質參與不大。
因為當時學校課發會的設計，確實是新課綱的改變很大，以前的學校其實就是教育部的執行單位，課發會的權限並沒有這麼大，而且如果要做一些創新，大概都是在第八堂或者是社團等等去做，這樣反而實質參與不大。