所以一定程度把語言的規格，因為現在已經相對穩定了，等於開放出來讓老師自己發揮他的創意、做出教材教法，我覺得這個長遠看起來，比理念的推廣更有幫助，這樣一個高三的學生，從來沒有跟你們學過像C語言的東西，這樣至少第一次學到的時候，就是一個跟他實務會貼近的，不會一下子就覺得其實這邊是微控制器，要怎麼樣去碰那，那個也是有價值，那個非常有價值。
所以一定程度把語言的規格，因為現在已經相對穩定了，等於開放出來讓老師自己發揮他的創意、做出教材教法，我覺得這個長遠看起來，比理念的推廣更有幫助，這樣一個高三的學生，從來沒有跟你們學過像C語言的東西，這樣至少第一次學到的時候，就是一個跟他實務會貼近的，不會一下子就覺得其實這邊是微控制器，要怎麼樣去碰那，那個也是有價值，那個非常有價值。