這個議題，如同大場主持人所說的，是希望調增「教育系統專業人員的鐘點費」，教育部同仁在會前也主動提出調整「每日服務時數上限」的想法。而透過今天上下半場的討論，我們蒐集到更多務實的建議：除了在鐘點費和每日服務時數上有細緻的討論外，我們也獲得許多行政機關日後在研議「提升專業人員服務意願」、「留任專業人員於教育系統」等議題時，可以通盤考量大場主持人提到中長程的制度調整方向。
這個議題，如同大場主持人所說的，是希望調增「教育系統專業人員的鐘點費」，教育部同仁在會前也主動提出調整「每日服務時數上限」的想法。而透過今天上下半場的討論，我們蒐集到更多務實的建議：除了在鐘點費和每日服務時數上有細緻的討論外，我們也獲得許多行政機關日後在研議「提升專業人員服務意願」、「留任專業人員於教育系統」等議題時，可以通盤考量大場主持人提到中長程的制度調整方向。