因此我們把創新創業、社會價值,不要當作是兩件事,不是在學校學創新創業,出了社會再想公共價值,在13歲可以任意失敗不會有各種狀況,等於是付學費的時候就創造出公益價值,這樣就讓很多老師、很多朋友們,就讓自己的小孩在課堂裡面,在文化間的成見跟一些衝突,慢慢因為這樣子而放下了,因為大家都當這一些小孩子,這個是非常好的案例。

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