國家發言發展法，好不容易三讀通過了，我覺得最好的一點是，其實不只是把鄉土語言當作一門課在上，而是授權所有的學校都可以在新課綱的精神底下，用鄉土語言來教，要用宜蘭縣的台語來教天文或者是地理，並不是像以前那樣，要特別開一個學校的課發會來做這一件事，而是國家發言發展法保障的權利，如果透過家長會等等來做這樣的要求，其實有一些像地理、歷史在國一的階段，甚至是小學的階段，非常適合在地的腔調來上，是用在地的歷史，比較有韻味，其實有很多用字翻成北京話之後意思會掉的數字，並不是三角函數都有人會用台語上，但是跟社會、生活比較近的，可以先跟在地的學校、課發會來說按照國家語言發展法的架構來爭取，如果覺得特殊的教育訓練等等，教育部就有編列經費要來做這一件事。