可能就是要做一些比較像教材、教法的東西，因為研究中心的目的是讓他們的大學生願意去他們的大學，因此這個變成有吸引力的課程，他們覺得學會之後，出去業界有用的技巧，這個對他們是最重要的，所以就是說當然教學研究是互相平衡，但是你們有研究空間的同時，也必須要對教學有所貢獻。
可能就是要做一些比較像教材、教法的東西，因為研究中心的目的是讓他們的大學生願意去他們的大學，因此這個變成有吸引力的課程，他們覺得學會之後，出去業界有用的技巧，這個對他們是最重要的，所以就是說當然教學研究是互相平衡，但是你們有研究空間的同時，也必須要對教學有所貢獻。