最近談到教育的改變、教育的翻轉，像張威成（音譯）是我的師弟，我覺得真正的問題在於學生的學習動機、自學動機跟策略的問題，所以我不斷改變不要老是對於老師的評鑑，這個路線剛好相反，自學要自評，我要知道學什麼、評鑑自己，然後再評鑑老師給我這個相對的條件，老師跟學生商量你要什麼、我給你什麼，所以我們所有的活動幾乎都反過來做。
最近談到教育的改變、教育的翻轉，像張威成（音譯）是我的師弟，我覺得真正的問題在於學生的學習動機、自學動機跟策略的問題，所以我不斷改變不要老是對於老師的評鑑，這個路線剛好相反，自學要自評，我要知道學什麼、評鑑自己，然後再評鑑老師給我這個相對的條件，老師跟學生商量你要什麼、我給你什麼，所以我們所有的活動幾乎都反過來做。