第41頁的五、（一）2.有提到「應捨棄片面的技能或一次性的紀錄測量，宜兼顧學生發展、個別差異、文化差異…」我建議要調整。「應捨棄」屬於比較強烈的用詞，如果講說「避免片面的技能或一次性的紀錄測量」，如果要這樣講的話，後面應該要把相對的應該要做的正面東西要講出來。
第41頁的五、（一）2.有提到「應捨棄片面的技能或一次性的紀錄測量，宜兼顧學生發展、個別差異、文化差異…」我建議要調整。「應捨棄」屬於比較強烈的用詞，如果講說「避免片面的技能或一次性的紀錄測量」，如果要這樣講的話，後面應該要把相對的應該要做的正面東西要講出來。