第41頁的五、(一)2.有提到「應捨棄片面的技能或一次性的紀錄測量,宜兼顧學生發展、個別差異、文化差異…」我建議要調整。「應捨棄」屬於比較強烈的用詞,如果講說「避免片面的技能或一次性的紀錄測量」,如果要這樣講的話,後面應該要把相對的應該要做的正面東西要講出來。
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