我們先簡單介紹一下，小時尚工坊開始運作的時候，是以設計一件衣服的概念去讓小朋友可以在生活中擷取美感。設計其實一個是很邏輯的東西，我們也因此衍生了第一個教具：小時尚設計盒。小時尚剛開始啟動時，是從台北歐洲小學的課程開始進行，而這個課程跟資策會所主推的數位教育有一點不太一樣，我們很著重手作的概念，從零到有，透過雙手可以怎麼創作？我那時做了一本設計手冊，裡面有我想傳達的設計靈感來源與方法，同時透過遊戲的方式學習服裝設計的基礎步驟。
我們先簡單介紹一下，小時尚工坊開始運作的時候，是以設計一件衣服的概念去讓小朋友可以在生活中擷取美感。設計其實一個是很邏輯的東西，我們也因此衍生了第一個教具：小時尚設計盒。小時尚剛開始啟動時，是從台北歐洲小學的課程開始進行，而這個課程跟資策會所主推的數位教育有一點不太一樣，我們很著重手作的概念，從零到有，透過雙手可以怎麼創作？我那時做了一本設計手冊，裡面有我想傳達的設計靈感來源與方法，同時透過遊戲的方式學習服裝設計的基礎步驟。