是擺在優先，這個我完全同意。所以「亞洲‧矽谷」裡面會有關於AR、VR跨校學院的這個計畫，這個計畫目前教育部正在研擬，但至少我幾次跟他們開會下來，我發現他們其實非常瞭解到AR、VR怎麼樣把我們以前叫「翻轉教學」，但是事實上只翻轉了「知識性學科教學」，也就是只翻轉了數學、物理學本來很抽象的東西，但是並沒有翻轉修機車，你看多少Youtube，也修不了機車。你只能在AR、VR，才能是高雄的師傅教台北的學生修機車，這一個工作，我覺得政府非常值得投入資源來做，我覺得政府如果不投入資源的話，民間很難想像說大家突然間修車的師傅們就把畢生的資產投入VR教學，如果不投入這一種教學，不留下他們這些東西的話……