其實剛剛在代表當中，像也有提到一些樂舞文化的部分，是不是也有提升學生認同的部分，其實無論是樂舞都是文化的縮影，也就是文化的其中一環，藉由目前現行的計畫，像多元智能計畫，是學校有意針對部分的學生、原住民學生來做一些適性的特殊專長發展的話，我們都可以來做補助。
其實剛剛在代表當中，像也有提到一些樂舞文化的部分，是不是也有提升學生認同的部分，其實無論是樂舞都是文化的縮影，也就是文化的其中一環，藉由目前現行的計畫，像多元智能計畫，是學校有意針對部分的學生、原住民學生來做一些適性的特殊專長發展的話，我們都可以來做補助。