像最近幾年在台北市某國中授課推廣「法庭遊戲」，讓小朋友角色扮演、自我評判日常打鬧遊戲萬一造成重傷害、在旁吶喊同學是否構成幫助犯？引導小朋友認識法律、《讓孩子懂得向犯罪說不！》。衍伸下去更深層問題，讓小朋友模擬演出探索，如果同學邊吸毒開車載我，在旁的我是否算幫助犯？
像最近幾年在台北市某國中授課推廣「法庭遊戲」，讓小朋友角色扮演、自我評判日常打鬧遊戲萬一造成重傷害、在旁吶喊同學是否構成幫助犯？引導小朋友認識法律、《讓孩子懂得向犯罪說不！》。衍伸下去更深層問題，讓小朋友模擬演出探索，如果同學邊吸毒開車載我，在旁的我是否算幫助犯？