但是現在螢幕不是這樣，螢幕是蘊含著能動性，現在小孩看到螢幕，手指不能滑，他覺得螢幕壞掉了，螢幕蘊含了能動性，所以也許才看到第一段、前兩行，也許只看到標題跟縮圖，你就按分享，你根本還沒有看完，也許沒有想看，所以這個時候一個訊息的知識論是完全不一樣的，因為可能對你來講還沒有造成知識，你還沒有進行跟他融合的動作，你就已經是他的傳播者。
但是現在螢幕不是這樣，螢幕是蘊含著能動性，現在小孩看到螢幕，手指不能滑，他覺得螢幕壞掉了，螢幕蘊含了能動性，所以也許才看到第一段、前兩行，也許只看到標題跟縮圖，你就按分享，你根本還沒有看完，也許沒有想看，所以這個時候一個訊息的知識論是完全不一樣的，因為可能對你來講還沒有造成知識，你還沒有進行跟他融合的動作，你就已經是他的傳播者。