在四區公聽會當中，我感受到相當多社會團體，他們對於性平的議題，提出非常多彼此類似的建議。
這些團體似乎有某種特定的立場，當然我們也做了適當的回應。
我覺得這個議題，不盡然只是性別平等議題小組要處理的，因為事實上這些議題本來就融入在綜合活動領域，幾乎所有的科目當中，都會談到性別平等的議題，也都融入在不同的學習表現及學習重點裡。
事實上，我們技術型高中小組，對這一些意見都會有正面回應，不會用空白處理。
當然有部分的意見我們也有接受，例如許多團體一直提到性別刻版印象的「破除」不妥，我們尊重生涯規劃科，已經改為性別刻版印象的「移除」。