在四區公聽會當中,我感受到相當多社會團體,他們對於性平的議題,提出非常多彼此類似的建議。

這些團體似乎有某種特定的立場,當然我們也做了適當的回應。

我覺得這個議題,不盡然只是性別平等議題小組要處理的,因為事實上這些議題本來就融入在綜合活動領域,幾乎所有的科目當中,都會談到性別平等的議題,也都融入在不同的學習表現及學習重點裡。

事實上,我們技術型高中小組,對這一些意見都會有正面回應,不會用空白處理。

當然有部分的意見我們也有接受,例如許多團體一直提到性別刻版印象的「破除」不妥,我們尊重生涯規劃科,已經改為性別刻版印象的「移除」。

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