部定必修課程，在技高、綜高，不只是國語文有這個問題，英語文、數學都有這樣的問題。
我們排一般型課程都會有這樣的落差，如果要考慮轉銜的問題，不只有國文的問題，也有數學及英文的問題。
但我們希望技術型高中有課程的特色，也就是一年級進來的時候，希望要有專業技術方面課程的安排及規劃，這部分必須要做調和，所以在國語文、英文及數學上，當然時數就沒有辦法像普通型高中的規劃。
如果把一般的科目都放在高一，但高一進來都不上專業及實習科目的話，這樣子到高二再上的話，各位可以想像高一的教學現場，老師大概會很辛苦，很多學生都會趴一天。
我們的技術養成不能全部集中在高一，因為技術養成有所謂專業提升的階段性。我舉一個簡單的例子，不可能把機械工作、力學加深的課程全部放在高二來上，像基本電學、電子電路，等於最基礎跟深化課程放在同一個階段上，這樣子學生根本沒有辦法瞭解專業及實習的目的。
因此現在安排高一的學分數時，盡量跟普通高中能夠轉銜，但我們認為還是應該要保留一定的一般科目時數。
我想這部分其實在之前討論的時候，就已經很充分地思考過這個問題。