有一個說明、一個提問。
說明的部分，是領綱研修手冊當中，有針對整個領綱的模板有做很清楚的安排，這個安排是關於選修的課程、綱要的規劃。
其實整個高中模板裡，必選修都有基本理念、課程目標、科目整合及核心素養，只有在學習重點時分成國民小學、國民中學、普通高中綜合課程。
接下來是普通型高中的選修課程，這裡只要陳述表現學習內容及學習表現就好。
最後是要有共同的實施要點；換言之，對於選修課程的規劃，我們希望提出學習表現跟學習內容來說明。
實施要點當中需要包含哪些內容，這必須要規劃，要在最後通盤描寫，這是在手冊當中針對模板很清楚的說明。未來跨領域小組也會針對每一個領域再次檢視。
接著是針對技術型高中及普通型高中，技術型高中第10頁「課外讀物的選材」寫得非常好。
其實以技術型高中的特色，因為關照到其他的學習，範文的選材是有限的，所以能不能參考普通型高中，它在第21頁當中特別有談到「給學生自學之用」？
如果將比較重要的，可能跟群科比較會有聯結的這一些文章，增加讓學生自學之用，是否能夠擴展學生在國語文當中，更能夠強化與各語文學習的連結？
以上是關於教學教材編寫的請教。