我想針對課發會第七次會議裡面所談到的這些意見回覆。
如果是課程節數的調整，其實我非常贊成當初所提供的建議，例如要更新到電子海圖資訊系統，比較符合現代潮流，我們是贊同的。
有一點要懇求的是，我們在第一點文字修飾、說明在第4頁當中有提到航海能力，但是沒有航海學。課發會委員書面說明裡面有提到，我們在海事群的核心能力裡面有提到要具備「國際公約認可的航海人員能力」，但課表裡面並沒有航海學，這是課發會的講法。
但國際公約認可的航海人員有好幾大類，例如輪機、GMDSS 操作等。我們在訂課綱的時候，必須在部定科目去定義海事群的核心，也就是兩個科都要共用的核心能力。
航海學應該屬於固定的專業科目，並不是輪機有的專業變成大家都要修，這部分也請各位諒解，學分數恐怕沒有辦法做修正。
至於委員說輪機有「基本電工」實習九個學分，「對輪機很重要，但對航海不重要」，這裡有一點方向上不一樣。因為最近的趨勢強調航海跟輪機都要兼修，這是被歸類在STCW公約裡面的共同適任能力，因此我們是根據國際公約來訂這樣的共通、基本能力，現場老師也覺得是適當的。
如果是課程單元的修正，我們可以立刻處理。如果是整體科目大架構的學分數調整，這個地方跟現在目前的國際公約及傳播發展的科技走向，會有一點落差，可能難以依委員的要求辦理。