其實從剛剛很多的提案裡面，至少教育部、勞動部這兩個部會在很多議題上是有很多密切的合作關係，也許可以挑這兩個部會有密切相關的議案，可能請一個政委或者是誰來去協助、監督，又或者是幫他們釐清這兩個部會，其實我們在很多會議上都看到兩個部會其實是互踢皮球，或者是很多事情是不在權責範圍內，所以力有未逮，但沒有更高的單位來作中介或協調，導致在教育部的常會裡面，勞動部的態度或是勞動部就很多事情沒有能力或職權；反之，勞動部也一樣。
其實從剛剛很多的提案裡面，至少教育部、勞動部這兩個部會在很多議題上是有很多密切的合作關係，也許可以挑這兩個部會有密切相關的議案，可能請一個政委或者是誰來去協助、監督，又或者是幫他們釐清這兩個部會，其實我們在很多會議上都看到兩個部會其實是互踢皮球，或者是很多事情是不在權責範圍內，所以力有未逮，但沒有更高的單位來作中介或協調，導致在教育部的常會裡面，勞動部的態度或是勞動部就很多事情沒有能力或職權；反之，勞動部也一樣。