對，第一個關卡是學校同意，再來是學校的導師，要先知道家裡是否為弱勢，然後再來是英文老師，也就是知道這一個孩子肯學，才進去扶助，所以一個學校有二十個孩子在電腦教室，一班抽兩個出來，因為我想要做發散式的影響力，這兩位學生只要成功進步，再帶回去班上，同學都會知道，就會產生擴散，我想這樣做。
對，第一個關卡是學校同意，再來是學校的導師，要先知道家裡是否為弱勢，然後再來是英文老師，也就是知道這一個孩子肯學，才進去扶助，所以一個學校有二十個孩子在電腦教室，一班抽兩個出來，因為我想要做發散式的影響力，這兩位學生只要成功進步，再帶回去班上，同學都會知道，就會產生擴散，我想這樣做。