對,第一個關卡是學校同意,再來是學校的導師,要先知道家裡是否為弱勢,然後再來是英文老師,也就是知道這一個孩子肯學,才進去扶助,所以一個學校有二十個孩子在電腦教室,一班抽兩個出來,因為我想要做發散式的影響力,這兩位學生只要成功進步,再帶回去班上,同學都會知道,就會產生擴散,我想這樣做。