我剛才的發言，適用所有的群科，不再重複。
導論和概論最多一學期，不能概一年啦。一個學習就可以講完了。這是通案性的建議。
十五個群的I、II甚至有到IV，舉商業管理群p18為例，他有I-IV，但是I、II共用一張表，並不明確，建議每個科目單獨編列，並通案檢討。
「規劃分冊之用」的字樣：我們規劃的是課綱，教科書只是配套，我們定的是科目，不要講成「冊數」，這是編教科書的人的事情。
我剛才的發言，適用所有的群科，不再重複。
導論和概論最多一學期，不能概一年啦。一個學習就可以講完了。這是通案性的建議。
十五個群的I、II甚至有到IV，舉商業管理群p18為例，他有I-IV，但是I、II共用一張表，並不明確，建議每個科目單獨編列，並通案檢討。
「規劃分冊之用」的字樣：我們規劃的是課綱，教科書只是配套，我們定的是科目，不要講成「冊數」，這是編教科書的人的事情。