早期維根斯坦,其實我們學資訊科學就是用他的那一套思路在想,包含他使用的「布林邏輯」。像「世界圖式」這個東西,那是寫程式的人必經之路,等於圖靈他們是同時代的人、互相影響的。所以維根斯坦是我工作或我用電腦的時候一定會每天、每天練習的東西,但是後來比較是我跟人相處的時候,想說「我們正在怎麼使用語言?這個語言是不是展演性的使用?這個人到底在扮演什麼角色?其實不用語言也許反而更好?」等等這一些東西時,我慢慢才瞭解的──以十二、十三歲我的心智發展,其實沒有辦法承接後面這個思路,所以大概要到十六、十七歲才比較懂。