一、應該公布到校進行訪視評鑑人員的專業背景與相關領域的經、資歷，參與評鑑成員應該熟悉各項教育法規。
二、到校督導訪視原本就是督學的權責，應該落實督學權責工作，取消組團到校訪視評鑑方式。
三、督學到校督導訪視除了了解各項教育政策的執行情形之外，也應隨時把學校配合教育政策、落實教育行政工作的需求向上反應。
四、訪視評鑑指標，應與基層教師共同擬訂。
一、應該公布到校進行訪視評鑑人員的專業背景與相關領域的經、資歷，參與評鑑成員應該熟悉各項教育法規。
二、到校督導訪視原本就是督學的權責，應該落實督學權責工作，取消組團到校訪視評鑑方式。
三、督學到校督導訪視除了了解各項教育政策的執行情形之外，也應隨時把學校配合教育政策、落實教育行政工作的需求向上反應。
四、訪視評鑑指標，應與基層教師共同擬訂。