我們在規劃當中有加星號，沒有加就是四學分，有加就是六學分，因為我們有十五群科，有的物理很重要，有的就是要四學分，因此裡面有多種彈性，我一直提到在98、99課綱的時候，希望物理、化學、生物要寫十五種課綱，不過那是很難的，我們就這樣一個彈性的處理，裡面有四學分，亦有六學分，真的更多到八學分或者是十學分，我們再從校內的一些科目加強，以上。

看看大家的想法，我們那部分目前沒有寫得很詳細，只是初步的規劃，未來還是要手冊，可能又要更多、更清楚或更詳實。目前指引只是一個課綱大致上規範內容的方向，以上報告。

目前沒有另外規劃，我不知道未來的規劃。當初在課發委員有提到內容，是一個標題一樣，像國中、高中、綜高、技高跟普高，我們要配合專業及內容，所以就寫的部分有就內容規範，甚至有一些實作的部分，我們也有作一些規劃。

包括科技運用、網路平台運用，包括四項重大議題都有融入到課綱當中。

再者，就實作的部分其實我們原來就有強調，在課程當中至少有1/3的時間、內容及實作實驗的一些實力都在課綱當中已經寫進去了。

另外也有跟十五群科的專業科互動，因為我們一般科目將來要配合所有將來各類十五群科的專業需求，因此這部分我們也作了互相的溝通，整個平台非常順暢，包括環境、地理等等就課程中主題相似要寫的部分作了充分溝通，原有過多重疊，但已經作過溝通。

在技術型及綜合型高中的部分，我們經過了四次的公聽會也有數次的審查會，另外也有設備基準及經過兩次審查會的等等過程，有各方面的意見及網路論壇，其實我們都有當場回應跟作當場溝通，因此大致上都互動非常好。