另外一個讚賞的是，剛剛展覽的空間很難使用，不會影響整個設計感、美感的情況之下，把兒童擺在最中間，我覺得這是很厲害的地方，特別是要帶小孩子來看的時候，一定是什麼東西都去接觸，但每個東西要去接觸的時候，也許就留一個最有印象的東西，我就相信我的小孩應該會對山水留下印象，所以我覺得策展真的有很大學問，如何讓一整個設計感很協調，但是又照顧到每個人的需求，對於我們帶團的人來說，最重要的是遠遠就可以看得清楚，不只讓我自己看得到，讓我帶的人也不會分心，不然就聽不進去了，這個是我的想法，謝謝。

我想說畫這麼多應該會被跳過。首先，因為剛剛是問說我們喜歡哪一張圖，所以才這樣講。我覺得剛剛對策展人有點不好意思，那個展進去了，有點展示各個時代、不同時候所展示出來的東西，最起碼我剛剛在表達的時候沒有對這個策展的精神表達敬意，我覺得有點不太好意思的地方，我單純覺得哪個好、以導遊的觀念覺得這樣做比較好。

好處是什麼？這張黃金比例是把初階跟進階都放進來，像把如何鑒賞都放進來了，一就是一河兩岸、折帶皺的這些關鍵字放進來，這個是東博版沒有的，所以敘述這些都是for初層、潛層的人，我要繼續申延的時候怎麼辦？這個時候用這些關鍵字，有興趣的人就會去找這個關鍵字，有興趣的人就會買圖鑒，所以我覺得形式上東博的好，內容再把這些如何看的關鍵字放進去的話，我覺得這個是最棒的方式。

博物館的教育是很重要的，但是我們知道每個人來的程度不一樣，對於想要申延的人有圖鑑，那些都寫得非常好，所以我覺得是for那些初階或者是要進階的人，所以我說為何是這兩張的合體？像東京博物館的版本容易讀，很多人可以看，動線也很順暢，這個是他的好處。

我們知道逛博物館的時候，其實如果排三排人，第三排人會走過去，並不會留下來，但是這張好處是什麼？是很像一個漏斗型的感覺，這個人是可以到15個人都可以看得到，特別是人在流動、大展的時候，其實是會等待，前面的人會講很久，也許這邊是一個轉角，我跟大家講說那裡面提的是什麼。

我們先講結論，看看喜歡哪一張？也就是黃金比例跟東博的合體版，為什麼這麼說？像我們在帶學生看的時候，特別是10月的時候，像一些國寶展，真的是人山人海，你要怎麼樣讓一個東西讓大家看得到，像不管是龍紋或者是什麼，其實是正面的人看得到，旁邊的人看不到，這張的好處是什麼？正面、左右及後面的人看得到，但是再之外的人看不到。

謝謝大家。我的名字叫做陳俊男，我是日語的領導跟導遊，主要是學生的交流，像帶臺灣的高中生、大學生跟日本的大學生、高中生交流，我常常會帶一些日本的大學生、高中生來看故宮，我一直覺得今天的這個協作會議很有意思，想要透過帶外國學生對於中國的歷史知識可能沒有這麼瞭解，這樣也可以看得懂的方式，是不是用辦法用這樣的視角來看這樣的說明卡片，希望可以在這邊跟大家交流、提供一些心得。