其實我們現在沒有正式編制的單位，會比較麻煩，就是在某些縣市。

這也是岔開的另外一個議題，這也會影響到相關專業團隊進入到特教團隊發展很大的因素，我想要把這個問題提出來。

目前聘用專業人員其實有一個很大的問題，其實聘用的地方，我知道有一些縣市是在教育處上，但很多時候是在特教中心下面，但特教中心不能設置人員，因為並不是一個正規的單位，輔導諮商中心是可以的，因為那是正式單位，所以可以有人員的編制，目前如果各縣市在聘專業人員的時候，專業的治療師有這個問題，至少我們新北市有很大的問題，台北市也有這個問題，我們必須編制在某個奇怪的單位，很多是來自於特教中心不能編制人員。

岔開一點議題，就鐘點費提高會影響到專職人員的部分，有回應到目前如果是專任人員，是可以比照專任輔導人員的薪資辦法來聘用，因為各縣市聘用專業人員是太一致的。

但是到學校服務，有更大的需求是必須具備更多其他相關的專業能力，因此對我來講，我要求治療師更專業，但是給你更低的薪資，這個是現在的狀況。

相對而言，我覺得把孩子做直接服務，這是簡單的，我甚至覺得在學校服務並不是同工不同酬，我認為是不同工不同酬，我認為是有品質的專業服務跟專團合作，所需要具備的能力，是遠高於我們在學校學的專業服務內容，長照跟學校服務，當然都是屬於再進階，就是在學校學的專業領域都不夠，都需要再進階。

我釐清一下，很多人覺得不是直接做治療，對你來講好像比較簡單，但是事實上我個人在學校服務的這幾年，我覺得到學校去，你除了自己本身得具備專業知能之外，必須在很短的時間用快速的方式，跟主要的照顧老師建立關係，甚至要瞭解到非常多特教老師、教育及其他很多相關的資訊來整合成我們可以給小孩子的建議。

我不知道大家覺得治療師來講，其實對我而言，我到學校去服務，像剛剛有提到，比如教育部提到長照的風險比較高，其實對一個治療師而言，要費的心力、心神的專業度遠比我做治療師來得高的。

大家好，我是物理治療師賀葳，目前服務於新北市特教中心的專任教師，在這兩年之前，我當了鐘點的專任治療師，大於10年，今天是以關心這個議題的附議人來參與這個會議。