在此跟大分享的是，在教育部成案的16案，目前是集中在兩個單位，一個是學務特教司跟國教署，大都跟學生議題比較相關。目前提點字讓同仁的業務蓬勃發展，現在再加上PO，之後可能還有一個「Internal Join」，像部裡面並不是專責的PO，都是用兼辦的人力，因此在承辦業務時，loading會加重。

關於提點子，目前是由國發會透過系統email轉知民眾提案，我們收到時第一時間要處理到底是部裡面哪一個司、處、署承辦，這是我們比較即時性要處理的，碰到比較困擾的是，較具爭議的議題需花時間協調單位主政。因為，具時效性要趕快回覆給國發會。這類信件很多，每天打開我的信箱就是一堆信件，有些是提案、有些是成案，有些是過了附議期不成案，每一天會有很多這樣的信件進來。

目前提點子據了解成案的議題有五十幾個，而屬於教育部的有十六案，約占四分之一是教育體育相關的問題，當中參採有三個案子，包含高中生延後上課的民眾提議等等。

大家好，我是教育部的PO謝淑貞。任職綜合規劃司，司裡是負責「提點子」的承辦窗口，因為有「提點子」這個機制上市之後，其實同仁業務蒸蒸日上。

我是文惠的同事，我叫淑貞。其實教育部有三個PO，其實也算滿重視這一項業務，資科司是我們的資訊單位，是可以提供技術上的協助。而我是來自綜規司，綜規司就是負責業務橫向聯繫、承上啟下的工作。另外一個PO是我們司承辦科長，今天的心情其實帶著非常新奇跟學習的心態，也希望在這邊認識新的朋友，謝謝。