謝謝大家，我的發言到這邊結束。

其實我們也非常想要聽見家長或者是民間團體的聲音，其實這個問題丟到網路上被討論時，通常家長會丟出很多疑問，但是我們在現場，其實從剛剛到現在我們只聽到一個民間團體的聲音，更何況那個民間團體也是指學生，我們其實也沒有辦法聽到家長的聲音，所以想要聽到更多的聲音。

我也同意其他學生有講到的，如果要更改時間的話，我們要先改課綱，這個是我非常同意的，當然改課綱並不是一天、兩天或者是一年、兩年的時間，我們如果可以落實上述我剛剛所提到的，像免早自修、免輔導課或者是一些可以給學生的時間，其實這一件事就會看起來比較容易達到的。

再加上這些課綱裡面，本來就有的這些自主學習與社團的時間，我們如果把時間丟回去給學生運用的話，是不是會比較好？

第二個，我們也想強調的是，到底是要延遲上學時間或者要提早放學，我們偏好的是縮短學生在校的時間，其實我本身是108課綱第一屆的學生，像108課綱裡面有提到像自主學習的時間，像社團課的時間，這些時間都可以交還給學生讓學生自己運用，如果再加上學生都可以免早自修，都可以不用參與輔導課的話，這其實就可以很明顯地縮短了學生在學校的時間了。

所以，我們要強調的是，如果能夠從這些已經有的規定落實的話，我們會更希望是朝這樣的方式。

各位好，我是高雄市許同學，目前高三，同時也是高雄學生聯盟的主席，想要強調剛剛很多同學都講到落實的問題，像教育部規定一個禮拜至少會有兩天的8點可以上學的時間，目的是為了讓學生可以自主運用早自修的時間，也有提到不用強制參與輔導課，這些規定都出來了，真正落實的學校又有多少？更多的是被學校老師借去考試的時間。