另外，我想提的是，雖然我不認同延後上學時間，但是家長跟家長團體常說提早放學或者是自己上學會有治安的危險，我想請問他們，如果6點出門的話，就不會有治安的危險嗎？以上，發言到此結束，謝謝大家。

綜上所述，雖然桃園市的高中大多數屬於桃教局的權責，但是上述的狀況，找部分的國立學校學生進行訪談，也是會有此類的狀況發生，因此我個人不主張延後上學時間，但是應該嚴格落實早自習自主跟第8節課業輔導自由參加，如果有必要的話，可以直接全面廢除早自習跟第8節，如果真的有實施的必要，可以採申請制，不宜將實施的權利全然交給學校。

甚至，今日貴署有函頒課輔檢核表的新規定，那個是僅止於學校的行政端填寫，並沒有邀請學生代表填寫的機制，其實公正性就有疑慮。

第二，有關於第8節的問題，剛剛上述也有學生代表提到強調參加第8節是個案，如果學生強硬表達就可以解決，但是目前有許多不論是國立、市立、私立的學校，在辦理第8節時有所謂課程混排的問題，也就是說，所謂將體育課、美術課排在第8節，然後原本的輔導國文、輔導數學排在第3、4節，造成學生喪失自主選擇權，因此就算學校有發放同意書，學生也無法勾選不參加，因為沒有辦法在第3、4節所謂的輔導課期間出去學校。

第一，有關於非學習節數活動，也就是所謂的早自習跟第8節，首先早自習的部分，剛剛貴署有提到，早自習每週應該由兩日由學生自主參加，但是在教育現場我們看到的是，學校百般在玩這個政策，確實有開放兩天由學生自主參加，但是學校訂定非常刁難的規定，舉凡說明，要轉車兩班以上，或者是搭乘第一班火車等等，使學生不易申請到所謂的「免早讀證」。

各位長官、來賓大家好，我是來自大溪高中的陳同學，同時也是桃園市高中職學生聯合會第三屆的理事長，在此就不多追加贅述相關的科學研究或者是狀態，我單純就教育現場的現況來表達。