其實大部分的高中生、國中生，大家上完第八節，事實上還要去補習，並不是上完第八節就不用補習，可能補習到七、八點，回到家到八、九點，寫個功課，讀書、睡覺，這樣家裡就跟旅館一樣，沒有時間跟父母、兄弟姐妹培養親子關係或家庭關係，謝謝。

接著是接送的部分，有些學生是家長接送，因此輔導課是排到五點，但也有很多家長是六點才下班，所以輔導課要排到第九節嗎？

家長說怕孩子亂跑，我們是一群即將成年的人，怕我們亂跑，難道要擔心到我們二、三十歲嗎？應該是要訓練自主，並不是在十八歲上大學的時候，突然丟到自由的環境（指大學），這樣不是更亂嗎？

雖然可以視察有沒有參加新進度，但是學校會接到通知，老師說因有人要來視察，所以就比較要按照規則來，因此都是假的。

像新竹高中是新竹的重點升學學校，學校有非常多的升學壓力，因此會造成必須要開很多正課跟新進度，以增加競爭力。

假設有上第八節課，校方說要排很多人，但實際上進度就是趕不完，所以沒有辦法有多元課程選擇，一定還是要上進度。

為什麼自由參加很難實施？雖然國教署說不強迫，但老師一定會有趕進度的壓力，因此一定要上進度，造成學生不能不參加，如果不參加的話，下一堂就聽不懂。

我也是一個高中生，我畫的有一點多張，先從這一張開始。

我是新竹高中的學生，呂伊笛。